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本公司除了傳統銷售通路外,上列各網站是本公司進軍網路行銷通路的成果,秉持創新、 創意 、創造來提昇公司的市場通路佔有率及競爭力並隨時不斷更新和提昇銷售通路及未來市場競爭力。 公司團隊目前尚缺部分儲備幹部,歡迎有熱誠、有活力、有理想願意拼未來事業者,投入本公司行列成為事業夥伴 (一)衣服:團體服 T恤 POLO衫 班服 系服 工商團體 運動服 吸溼排汗衫 運動服 制服 餐廳工作服 夾克 背心 (二)包包類:書包 背包 手提袋 運動背包 環保袋 餐袋 旅行袋。 (三)幼稚園:夏天冬天運動服 夏天冬天制服 書包 餐袋 圍兜 工作服 冬天鋪棉 夾克等 (四)帽子類:棒球帽 鴨舌帽漁夫帽 造型帽 選舉帽 宣傳帽子等。 (五)洋傘類:廣告洋傘 贈品洋傘 促銷洋傘 廣告洋傘 幼稚園洋傘等。 (六)形象設計:企業Logo形象設計 幼稚園Logo形象設計 吉祥物Logo設計 抽象Logo形象設計等。 以專業know how及建議客戶導入企業形象整體規劃設計理念服務客戶的需求,進而創造客戶企業形象提昇,營業上的競爭力品牌的定位明確及區隔,本公司和同業不同的是流行款式,材質,設計,整體規劃及業務專業訓練都是超越同業。
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樂思教育股份有限公司 整合全球創造力教育資源─掌握自身的優勢, 快速適應環境,在高效能狀態發揮自我天賦能力 目標:提供創造力開發教學及輔助教具,讓學習者由正向思考出發,誘發與生俱來的思考力、創造力以及溝通力。調整腦內編碼,解除壓力、沮喪、悲傷等負面情緒,提升心理狀態,進而回復到原本聰明、純淨的頭腦,使其具備面對全新未來的良好接收、應用能力。並帶入財商教育,建立富足心智模式,以提高亞洲華人在未來國際地球村的影響力。 ‧情境式教學,體驗全新環境及學習方式,引導出學習者的渴望及期待 ‧因材施教,帶領學習者以適性方式發展出學習及應用模式,來展現成效 ‧創造課程的多功能性,加強課內與課外的使用連結性,加強穩定使用效益 ‧引進國外具45年歷史,具備心理學、完型治療、催眠治療以及語言學基礎之 N.L.P神經語言程式學,快速調整心理狀態 ‧成為世界各國創造力殿堂,發展自我特色品牌 ‧透過品格與理財共學的先驅方式,教育正確金錢觀念 美國資優教育大師任故里(Renzullli)研究卓越者通常都具備三高:高智力IQ(一般水準以上)、高毅力EQ(專注及投入的程度)及高創力CQ(創新,創意) <以下簡稱3Q>;香港全面實施創意思維教學(3Q教學),香港教育署署長羅范淑芬向全港教師發放電郵指出:現行的教育制度和教學模式已不能應付新時代的需要,無可避免的要走上改革的不歸路,引述裡面的一段話:『當我看見一批背著沉甸甸的書包,架著厚厚眼鏡的學童,或是一臉無奈,自暴自棄的年青人我便感到難受,覺得如果我們今天 不好好掌握時機,坐言起行,歷史將控訴我們…』 樂思整合全球創造力開發教學方式及心理狀態調整實務應用,針對國人4Q能力,分別為IQ、EQ、CQ及FQ等能力,持續做能力開發、心理狀態調整以其最終達成性向引導,發現個人價值與天賦,透過學習、培訓等共學方式,善用自身已開發的能力在生活環境中掌握最佳優勢。能「學到」、同時「得到」,經歷事業及情感等多方面均衡人生,擁有良好的信念、成為面對事情解決問題的專家、進而自我實現,達成夢想。 現況:目前事業體主要分為三大主軸 第一:創造力開發課程。 ◎主要對象為0-14歲兒童、青少年腦力開發與創造力展現 第二:個人成長課程以及身心狀態調整。 ◎N.L.P-神經語言程式學推廣與教育訓練 ◎MoneyYou-財富與心靈的均衡人生,國際課程推廣 ◎國際大師來台成長課程 ◎N.L.P 國際NGH催眠治療,調整身心狀態,提升效能 第三:兒童品格理財課程。 ◎另外獨立事業部為配合政府政策,推廣中小企業內部訓練課程之申請 及訓練
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教學理念與目標： ◎ 本著「一切為孩子」的教育理念－發展多元智慧，實施全人教育，德智體群美五育並重，培養會感動、知感恩、樂觀積極、獨立自主的孩子。 ◎ 尊重孩子獨特的生命，適情適性發展。 ◎ 培養孩子自我學習、認真負責態度。 ◎ 鼓勵閱讀，提昇孩子解決問題的能力。 環境與設備： ◎ 教材教具充足，有益幼兒操作學習，增進學習成果。 ◎ 注重孩子安全，遊樂器材設備常汰舊換新，給孩子一個安全快樂的學習環境。 ◎ 校園戶外空間廣大，孩子有充分的活動空間，促使大小肌肉能充分發展， 且綠意盎然、空氣新鮮，有田園風光，自然資源多，可聽見鳥叫蟲鳴。 師資： ◎ 老師教學經驗豐富、有親和力、有責任感、有愛心、有耐心、具專業，懂得教育、照顧孩子，且流動率低，讓孩子有安全感。 ◎ 親師密切溝通、配合，了解孩子、協助孩子、成就孩子。 ◎ 教師具感覺統合專業知識，協助孩子身體的發展，提高學習能力。 課程： ◎ 讀聖賢書，進德修業。（弟子規、古詩，孩子琅琅上口，由知而行。） ◎ 課程內容涵蓋多元智慧（音樂、空間、肢體運動、內省、人際、邏輯數學、語文、自然探索），以配合九年一貫教學目標。 ◎ 實施鄉土教學、母語教學，使孩子了解本國風土民情，進而熱愛家鄉。 ◎ 採主題教學，由『做中學』、『戲中學』，培養孩子創作思考能力及享受學習樂趣。 ◎ 注重智慧教育，藉由各種腦力開發教學方案，實施全腦教育，使左右腦均衡發展，培養幼兒帶得走的「學習能力」，而不是揹不動的書包。 ◎ 重視幼兒體適能訓練，強健體魄，培養適應環境能力。
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˙成長策略/積極以「熱情」、「專業」、「誠懇」的精神，追求更好的「品質」、「服務」與「創新」 ˙營運目標/積極提升「技術團隊」素質，累積「效率服務流程」，開拓應用於文化出版品 ˙工作地點/台北車站旁( 天成飯店9樓) 捷運台北車站3號出口(天成 飯店樓上) ˙工作內容/美工設計、排版印刷、包括海報、期刊、雜誌、等紙類印刷品，徽章、胸章、團體班服、T恤、個性書包、資料夾、鑰匙圈、手機吊飾等各式創意紀念品。 歡迎有興趣，工作EQ強、願意接受挑戰、願意共同分享成長的您參與
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